我赞美世界，
用蜜蜂的歌，蝴蝶的舞，和花朵的诗。
月亮，遗失在夜空中，像是一枚卵石。
星群，散落在黑夜里，像是细小的金沙。
用夏夜的风，来淘洗吧！
你会得到宇宙的光华。
把牧童 草原样浓绿的短曲，
把猎人 森林样丰富的幻想，
把农民 麦穗样金黄的欢乐，
把渔人 水波样透明的希望，
……
把全天下的
海洋、高山、平原、江河
把七大州的
早晨、傍晚、日出、月落
从生活中，睡梦中，
投入思想的熔岩，
凝成我黎明一样灿烂的
——诗歌。
著名的青少年心理学家李玫瑾教授认为—— 父母的亲自陪伴对孩子的成长至关重要。一个人成年后的许多表现其实是早期的养育方式决定的，尤其是在 6 岁之前，受到稳定的抚养、有充足情感营养的人，身体中就会储存有满足和快乐的记忆，成年后就会有丰富的情感和好的性格。
当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈就会狠心地把幼鹰赶下山崖，幼鹰往谷底坠下时，拼命地拍打翅膀，趁此掌握飞翔的本领——这种教育方式称为鹰式教育。 许纪霖在《何以安身立命》中谈中式教育与西式教育的根本区别—— 中式教育的核心乃是让你能够尊重权威，这个权威既是人的权威，也是知识的权威。学习了知识之后，能够在顺从权威的基础上，在社会上找到自己的位置，获得自己的利益。 西方教育乃是位了培养你自由的人格，尊重自我，尊重个性。学习知识不是为了让你服从权威，而是通过知识不断地开发自我、发现自我无穷的创造性，个性的多样性。